Культура Долголетия

Рецепты долголетия. Искусственный неискусственный интеллект. Активное внедрение Искусственного Интеллекта (ИИ) в повседневную жизнь не обходит стороной и медицину. Причем происходит оно все шире и глубже - от «гардероба» (регистратура) до постановки диагноза и лечения. Хотелось бы отметить, что ряд специалистов из области информационных технологий и программирования называют это не искусственным интеллектом, а созданием алгоритмов и соответствующих программных продуктов. Я не спорю, скорее так оно и есть, просто инструменты стали гораздо более мощными и доступными, сам процесс написания программ существенно изменился, внедрение их стало теперь универсальным и глобальным. Могу отметить, мы были в числе первых медцентров, когда директор нашего Центра, академик А.Ф. Цыб решил, его не нужно было уговаривать, создать локальную оптоволоконную сеть, связав все компьютеры клиники. Это случилось почти 40 лет назад. Правда, сестрам все еще приходилось наматывать за день сотни метров между корпусами Центра, ведь бумажные документы никто не отменял, но у врачей появилась электронная история болезни и все необходимые архивные данные оказались под рукой. Математика в нашем Центре всегда была на высоте, отличаясь самым серьезным подходом к ней. В особенности после чернобыльской аварии, когда наш Центр стал головным по устранению ее медицинских последствий. Без обработки и хранения огромных массивов данных эту эпидемиологическую работу было бы невозможно выполнить. Многие вопросы в медицине, в том числе в ядерной (радиологии) без математики не нашли бы своего решения. Конечно, сегодня кардинально поменялись задачи цифровизации, не только для специализированных современных медицинских технологий, но и для повсеместного использования. Такая помощь врачу, в части избавления его от рутины, может только приветствоваться. Да и для пациентов, многие цифровые сервисы, включая электронную запись к врачу, тоже облегчают доступность медпомощи. В то же время, было бы наивно полагать, что на этом внедрение цифровых технологий остановится. Ряд программистов, видя несовершенство существующей системы медицинской помощи, абсолютно уверены, что врача можно заменить. Полностью! Если исходить из логики, что функция врача - это набор определенных действий, которые нужно совершить исходя из поставленного диагноза, то так оно и есть! И этой логике трудно сегодня что-либо противопоставить! Не секрет, что клиническая медицина стремится к стандартизации всех своих подходов. Врач обязан делать то, что ему предписано в рекомендациях - с первого шага, то есть налицо алгоритмизация его действий. Разве может он быть лучше, чем машина, по запоминанию и соблюдению инструкций и рекомендаций? Точно нет! Добавьте к этому всему появившуюся возможность машины общаться с пациентом терпеливо, сколь угодно долго и внимательно - и мы уже верим, что перед нами интеллектуальное создание, а не бездушный продукт. Повсеместный дефицит врачей на фоне их профессионального выгорания от нагрузки и ответственности, как полагают, в том числе и чиновники, организаторы здравоохранения, можно решить просто - внедрением ИИ. Вопросы - остановятся ли они где-то с глубиной внедрения в клиническую медицину ИИ, видят ли границы - где есть зона ответственности врача-человека, а где определяющим является врач-робот?! И они требует ответа. Продолжение следует ниже Рахим Розиев, кмн

Ребенок плохо учится, в чем причина? #БлиноваКД #новости_здоровьяКД По привычке многие считают, что раз ребенок плохо учится в школе,то не старается, но все не так просто. Недавно японские учёные попробовали выяснить взаимосвязь между уровнем успеваемости в школе и сроком рождения детей. В данном исследовании учитывали гестационный возраст малышей, учитывая,что теперь в Японии выхаживают деток начиная с 22 недели развития. Также оценивали уровень навыков с 3 до 8 лет и когнитивные показатели в 8 лет. Оказалось , что действительно, чем раньше родился малыш, тем больше вероятность развития проблем с успеваемостью в школе, особенно высокой группой риска остаются дети, рождённые до 27 недели беременности. Таким образом, если есть сведения, что какие-то из ребят в дошкольных учреждениях и школе были недоношенные, то стоит на них обратить особое внимание, возможно это позволит улучшить их успеваемость и качество жизни. Источник: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/42191559/